الدفاع الذاتي للمراهقين
[ad_1]
غالبًا ما يحتاج الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة ، بما في ذلك اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وصعوبات التعلم واضطرابات طيف التوحد ، إلى أشخاص للدفاع عنهم من أجل الحصول على الدعم المناسب من المدارس والممارسين. يذهب معظم هذا العمل إلى الآباء والأجداد خلال الطفولة المبكرة والمتوسطة. عندما يصل هؤلاء الطلاب إلى سنوات المراهقة ، يحتاجون إلى البدء في تعلم كيفية الدفاع عن أنفسهم. مع التخرج من المدرسة الثانوية على بعد بضع سنوات قصيرة ، حان الوقت للبدء في التفكير في كيفية أدائهم في بيئات أقل حماية.
بعد التخرج ، كيف سيتعامل الطالب مع موقف يكلفه فيه رئيسه بمهمة لا يفهمها؟ أو تكلف أستاذة أو معلمة مهمة لا تفهمها؟ أو زميل في العمل يسأله لماذا لديه سكن معين؟
ما المهارات التي يحتاجها هؤلاء الطلاب لتعلمها قبل التخرج حتى يتمكنوا من التعامل مع هذه الأنواع من المواقف؟ تذكر أن المراهقين الذين يعانون من اختلافات في التعلم يكبرون ليصبحوا بالغين لديهم اختلافات في التعلم. يجب على البالغين الذين يعانون من اختلافات في التعلم أن يعيشوا في “العالم الحقيقي” حيث لا يستطيع الأشخاص الذين لا يعرفونهم استيعابهم تلقائيًا أو التسامح مع اختلافاتهم. البالغون الذين يعتمدون بشكل كبير على جعل الآخرين يتحدثون نيابة عنهم هم أقل عرضة للازدهار وأكثر عرضة للفشل. الهدف من التدريب على مهارات الدفاع عن الذات هو تزويد الطلاب بالأدوات التي يحتاجونها للعمل بشكل مستقل بمجرد تركهم المدرسة الثانوية. هذا يعني أنهم لن يحتاجوا إلى شخص آخر يفكر نيابة عنهم أو يتحدث نيابة عنهم. قد يستغرق هذا التحضير عدة سنوات ، لذلك من الأفضل أن تبدأ ، على الأقل ، عندما يكون الطفل في المدرسة الإعدادية.
ما هي المناصرة الذاتية؟
تشير الدعوة الذاتية إلى الأشخاص ذوي الإعاقة الذين يتحدثون عن أنفسهم. يمكن للوالدين مساعدة أبنائهم المراهقين ليكونوا دعاة فعالين لأنفسهم.
1. تسهيل اكتشاف الذات والوعي الذاتي. أعط طفلك تدريجيًا مزيدًا من المعلومات حول صعوبات التعلم لديه مع إبراز نقاط القوة والمواهب باستمرار.
2. تعزيز قبول الذات. لا تحاول إخفاء إعاقة ابنك المراهق عن إعاقته لأن هذا لا يؤدي إلا إلى خلق جو من العار. كن صريحًا بشأن المصطلحات التي يستخدمها اختصاصيو التوعية والأطباء لوصف صعوبات التعلم (على سبيل المثال ، ADHD ، LD ، إلخ) مع التأكيد على أن هذا الاختلاف ليس بالضرورة عائقًا. تريده أن يكون قادرًا على أن يقول ، “أعلم أنه من الجيد أن أتعلم بشكل مختلف ويمكن أن أكون ناجحًا في الحياة.”
3. تعليم مهارات المناصرة الذاتية. ساعد ابنك المراهق على البدء في ممارسة التحدث عن نفسه. في المواقف التي عادة ما تتحدث فيها ، اسمح لابنك المراهق بتجربتها. تأكد من أنها تعرف الأدوية التي تتناولها ولماذا أو ما هي التسهيلات التي تحتاجها ولماذا. تريد بناء ثقة ابنك المراهق في القدرة على القول ، “أنا أعرف كيف أشرح كيف أتعلم وأطلب ما أحتاجه لكي أنجح.”
[ad_2]
Source by Valerie Gaus