تعليم الجيل القادم من رواد الأعمال

[ad_1]

يرتبط تصور فرص ريادة الأعمال والقدرة على استغلالها ارتباطًا وثيقًا بالأعراف الاجتماعية التي تشجع على المغامرة ، مثل توافر رأس المال المخاطر ، والوصول إلى التقنيات المتطورة ، ونظام تعليمي متنوع عالي الجودة لريادة الأعمال ، وبنية تحتية مهنية سليمة. هذا له آثار كبيرة على اقتصاد ريادة الأعمال في المملكة المتحدة.

يمكن لتعليم ريادة الأعمال ، على جميع المستويات ، إعداد الطلاب وتدريبهم بشكل فعال للغاية لبدء وإدارة أعمال تجارية جديدة. هذا النوع من التعليم قوي ويزداد قوة في كليات إدارة الأعمال في جميع أنحاء البلاد ، لكنه يحتاج إلى الانتشار خارج نطاق الأعمال. عدد قليل جدًا من الطلاب يدرسون مواد أعمال ، وليس كل طالب في كلية إدارة الأعمال ملزمًا أو يختار الالتحاق بدورة تدريبية في ريادة الأعمال. وبالتالي فإن عدد الأشخاص المعرضين لتعليم ريادة الأعمال عالي المستوى صغير نسبيًا في المملكة المتحدة. لذلك من الأهمية بمكان أن يتم توسيع تعليم ريادة الأعمال.

يمتلك خريجو الهندسة والتكنولوجيا الأخرى القدرة على توليد ابتكارات قد تكون أساسًا للشركات عالية النمو. إنهم بحاجة إلى تعلم تقنيات لتمييز ما إذا كانت هذه الابتكارات ذات إمكانات تجارية أم لا. على هذا النحو ، تحتاج الجامعات إلى تشجيع تكامل متطلبات درجتها بين ريادة الأعمال / الإدارة والهندسة / التكنولوجيا.

ومع ذلك ، غالبًا ما توجد العديد من العقبات أمام هذا التعاون ، بما في ذلك قضايا التمويل ؛ مخصصات الائتمان أحمال التدريس في هيئة التدريس ؛ تضارب المواعيد وعدم توفر التسهيلات. بينما تواجه عدد قليل من المدارس هذه المشكلات وتتغلب عليها ، هناك حاجة حقيقية لرؤية المزيد من التعاون النشط في حرم الجامعات.

هناك حاجة أيضًا إلى بذل جهد أكثر تركيزًا لإدخال روح المبادرة والمبادئ الاقتصادية الأساسية في المرحلتين الابتدائية والثانوية. في المستوى الابتدائي ، يمكن دمج هذه المفاهيم في جميع أنحاء المنهج. في المرحلة الثانوية ، يمكن تقديم مهارات ريادة الأعمال والمبادئ الاقتصادية الأساسية كدورات مستقلة. يدخل الكثير من الناس إلى القوى العاملة دون الحصول على تعليم جامعي ولا يتحملون أي مسؤولية عن التعرض للتدريب على ريادة الأعمال.

في حين أنه ليس لدى كل خريج مدرسة القدرة أو الرغبة في الحصول على تعليم عالٍ ، فإن الجميع تقريبًا لديه القدرة على بدء عمل تجاري جديد. قد لا يبدأ متوسط ​​خريج المدرسة الثانوية شركة سريعة النمو وذات تكنولوجيا عالية ، ولكن يمكنه أو يمكنها بدء أعمال تنسيق الحدائق أو تجارة التجزئة أو بعض المشاريع الأخرى التي ستوظف أشخاصًا آخرين وتساهم في التكيف الاقتصادي. على هذا النحو ، من الأهمية بمكان توفير التعليمات الأساسية على الأقل للتأكد من أن هؤلاء رواد الأعمال المستقبليين لديهم الفهم ومستوى معين من الكفاءة في المهارات اللازمة لتنفيذ وإدارة الأعمال.

لتجنب مشاكل الازدواجية ، يوصي العديد من الخبراء الوطنيين بإنشاء “غرفة مقاصة” للبرامج الحكومية. يمكن لغرفة تبادل المعلومات ، التي قد تكون قائمة على الويب ، أن توفر وسيلة فعالة لأصحاب المشاريع لاكتساب المعرفة ببرامج محددة والوصول إلى تلك البرامج.

بالإضافة إلى ذلك ، هناك حاجة أيضًا إلى تبسيط ضغوط الامتثال على الشركات الريادية. إن تبسيط متطلبات الامتثال من شأنه تحسين كفاءة ريادة الأعمال في الأوقات الأكثر حرجًا في حياة المشروع. تشير العديد من المشاريع الجديدة إلى أنها واجهت صعوبة في البقاء على رأس جميع متطلبات إعداد التقارير. علاوة على ذلك ، فإن تقليل الأعمال الورقية المطلوبة من شأنه أن يقلل من قيود القوى العاملة على المشاريع الجديدة ، وبالتالي زيادة فرصها في البقاء على قيد الحياة في السنوات الأولى.

هناك أيضًا “فجوة” تم الإبلاغ عنها في تمويل المرحلة الأولية. إذا وجدت الفجوة ، فقد تكون أكثر وضوحًا في الصناعات المختلفة ، أو المناطق الجغرافية المختلفة ، أو لمجموعات متميزة من رواد الأعمال. يشير المبلغ الكبير من التمويل المقدم من خلال القنوات غير الرسمية ، وهي أوامر من الحجم أكبر من تلك المقدمة من استثمارات رأس المال الاستثماري الرسمية وغير المعروفة حتى الآن وغير المقدر لها ، إلى أن بعض الآليات لسد الفجوة ربما تكون قد تطورت دون الاعتراف.

قد لا تكون هناك فجوة في توافر رأس المال هذا ، ولكن ، بدلاً من ذلك ، في معرفة صاحب المشروع بمكان إقامته وكيفية الاستفادة منه. قد ينقسم الخبراء حول ما إذا كانت هناك فجوة في رأس المال الأولي بسبب حقيقة أن العديد من رواد الأعمال يختارون عدم تحمل الوقت والتكلفة والبيروقراطية التي ينطوي عليها البحث والاستيلاء على رأس المال هذا.

زيادة ظهور رواد الأعمال من خلال تسليط الضوء على قصتهم يمكن أن تكون وسيلة جذابة لتشجيع الآخرين على متابعة فرص ريادة الأعمال الخاصة بهم. إنه يعكس قبولًا واسع النطاق لريادة الأعمال كخيار وظيفي في المملكة المتحدة.

في غياب برنامج بحث أكثر شمولاً وطويل الأمد حول عملية ريادة الأعمال ، ستستمر السياسات الحكومية في المملكة المتحدة فيما يتعلق بالشركات الجديدة والناشئة في التقلب كرد فعل للأهواء السياسية والضغوط من مجموعات المصالح الخاصة. لذلك ، من الضروري ضمان فهم متزايد للمبادئ الأساسية لريادة الأعمال من أجل ضمان تحقيق نمو مستدام في قطاع ريادة الأعمال.

[ad_2]

Source by Alan Dowler